Результати комплексної реабілітації у Центрі дитячої медицини
Трирічна Оля, яка раніше не могла навіть тримати голову, демонструє значний прогрес завдяки допомозі львівських лікарів. Про успіхи пацієнтки з дитячим церебральним паралічем розповіли фахівці місцевого медзакладу.
Коли дитину вперше привезли до Центру реабілітації гострих станів, лікарі діагностували дискінетичну форму ДЦП. Дівчинка мала критично знижений тонус м’язів, вона не сиділа, не повзала, а розвиток моторних функцій був суттєво сповільнений.
“Вона була зовсім іншою. Не могла ні перевертатися, ні повзати, ні сидіти. Ми прийшли і майже нічого не вміли”, – розповіла мама дівчинки Софія.
Проблеми зі здоров’ям дитини батьки помітили дуже рано, адже вона з’явилася на світ передчасно – на 32-му тижні. Довгий час тривали обстеження та тривале встановлення причин стану, доки після звернення до фахівців родині озвучили остаточний діагноз.
“Ми були в Києві, і нам порадили звернутися до Львова, до Центру дитячої медицини. І тут нам встановили діагноз”, – пригадує мама Софія.
Фахівці одразу розпочали системну роботу, яка триває вже понад рік, показуючи результати, що значно перевершили початкові очікування родини.
“Зараз це зовсім інша дитина. Вона навчилася сидіти без опори, перевертатися, ставати на коліна, стояти біля опори. Це колосальний прогрес. Ми дуже задоволені”, – каже мама дівчинки.
Мати зізнається: найважче було відчувати власне безсилля, не розуміючи потреб доньки. Під час занять команда фахівців виявила, що неможливість висловити бажання провокує у дівчинки емоційну фрустрацію.
Для розв’язання цієї проблеми психологи та логопеди впровадили систему альтернативної комунікації через спеціальні картки, що дало дитині змогу виражати стан та свої потреби.
На думку медичної команди, такі комунікативні успіхи є не менш критичними, ніж фізичні досягнення. Реабілітаційний процес охоплює як рухову активність, так і навички повноцінного спілкування.
Попри досягнуті успіхи, Оля залишається під наглядом лікарів. На неї чекають подальші етапи відновлення для здобуття нових навичок.